Después de nuestra visita a la Neocueva, seguimos aprendiendo cosas sobre la vida de los hombres de la Prehistoria. Esta semana hemos aprendido que ellos fueron quienes descubrieron el fuego, y lo conseguían frotando palos o golpeando piedras encima de hojas y ramas secas.
La mejor forma de aprender es haciendo, así que con nuestros compañeros inseparables de fatiga, los pollos pepes, salimos al arenero del cole para intentarlo...
Yolanda, María, Laura y Almudena nos dieron palos y piedras que estuvimos frotando y golpeando con muchas ilusión, porque sabéis, a algunos de nosotros nos salieron "chispas", jeje.
Como a pesar de nuestros intentos no nos salía, Yolanda y María lo intentaron y... ¡consiguieron fuego!
Nos dejaron acercarnos un poquito para soplar y ver como se avivaba, como olían las ramas quemadas y después ver la ceniza que quedaba, que junto con aceites, era lo que usaban los cromañones para pintar en las cuevas.
Aprendimos que usaban el fuego para calentarse, para cocinar los alimentos, asustar a los animales y tener luz en las cuevas y en la noche.
Ha sido muy divertido frotar los palos y golpear las piedras, y sobre todo hacerlo todos juntos.
Como recompensa Oliver nos invitó a todos a unas riquísimas corbatas de Unquera que había comprado con sus papás y su hermana Martina cuando fue a las "montañas" y que ha traido al cole para compartirlas con nosotros ¡MUCHAS GRACIAS OLIVER! ESTABAN RIQUÍSIMAS...
PERÚ
UCRANIA
COMO EN TODOS LOS PROYECTOS, ESTAMOS PREPARANDO NUESTRO RINCÓN MULTICULTURAL EN EL AULA. EN ÉL LOS NIÑOS APOYAN SUS CONOCIMIENTOS, APRENDEN DE MANERA ESPONTÁNEA Y SON MATERIALES EN LOS QUE BASAMOS MUCHAS DE NUESTRAS ACTIVIDADES. QUEREMOS DAROS LAS GRACIAS PORQUE ESTAMOS CONSIGUIENDO TENER EL MEJOR RINCÓN DEL AÑO CON TODAS LAS COSAS QUE NOS ESTÁIS TRAYENDO Y ANIMAROS A QUE SIGAIS PARTICIPANDO CON MAPAS, ROPAS, CUENTOS, ATLAS, INSTRUMENTOS MUSICALES, FOTOS DE REVISTAS O INTERNET, BANDERAS PINTADAS CON LOS NIÑOS...TODOS LOS DÍAS EN LA ASAMBLEA HABLAMOS DE LAS COSAS QUE NOS TRAEIS Y APRENDEMOS COSAS DEL LUGAR DEL QUE PROVIENEN Y DE LAS PERSONAS QUE ALLÍ VIVEN, Y LUEGO TENEMOS UN RATITO PARA PODER MANIPULAR ALGUNAS DE ELLAS, SIEMPRE CON MUCHO CUIDADO PERO MIRAD CON QUE ILUSIÓN
Para comenzar con nuestro proyecto, vamos a partir de nosotros, los alumnos del aula de Uco y nuestras familias. Por esto es muy importante que nos ayudeis con las hojas que os ha dado Yoli, para saber donde nacimos, dónde vivimos, cual es nuestra bandera... y que nos conteis cosas de vosotros, papi y mami, que sabemos que algunos no habéis nacido aquí en Laredo.Muchas gracias!!
Este semana hemos tenido un trabajo muy especial. Queríamos agradeceros lo mucho que nos cuidáis y quereis, y con muchísimo cariño, decidimos haceros un regalo muy especial: nuetras manitas, para que siempre recordéis cuánto necesitamos las vuestras: vuestro cariño, abrazos,caricias, ayuda y comprensión. Esperamos que os gusten
Como ya os comenté en la reunión, vamos a realizar un SIMULACRO en el mes de mayo. Estamos actualizando y mejorando el Plan de Evacuación del Centro, y ésta es la mejor manera de comprobar si funciona correctamente. No os preocupeis al escuchar la sirena o vernos en la Alameda, eso significa que funciona.
